Кафедра педагогики и психологии профессионального образования (РГАУ-МСХА)

Направление подготовки: 08.02.15 Информационное моделирование в строительстве

Целью иноязычного образования (базовый уровень владения английским языком) на уровне среднего общего образования (в рамках СПО) провозглашено развитие и совершенствование коммуникативной компетенции обучающихся, сформированной на предыдущих уровнях общего образования.

Задачи курса:

1. Сформировать коммуникативные умения в четырёх видах речевой деятельности (говорение, аудирование, чтение, письмо) в рамках отобранных тем общения (повседневная жизнь, межличностные отношения, здоровье, досуг, туризм и др.).

2. Обеспечить овладение языковыми средствами (лексическими единицами не менее 1500 слов, грамматическими конструкциями, фонетическими и орфографическими навыками) для решения коммуникативных задач.

3. Развить социокультурные знания и умения – знать реалии, речевые различия, нормы этикета стран изучаемого языка, уметь представлять родную культуру.

4. Сформировать компенсаторные умения (использовать переспрос, перифраз, языковую догадку при сбое коммуникации или дефиците языковых средств).

5. Научить работать с информацией на иностранном языке – искать, анализировать, интерпретировать, систематизировать, в том числе с использованием ИКТ.

6. Подготовить к использованию иностранного языка в профессиональной деятельности (в соответствии с прикладным модулем): читать и понимать техническую документацию, инструкции, участвовать в элементарном профессиональном общении.

7. Способствовать развитию учебно-познавательной компетенции – выполнять индивидуальные проекты, использовать словари и справочники, осуществлять самооценку.

Направление подготовки: 37.03.01 Психология

Профиль подготовки: организационная психология

Формы обучения: очная

Цели освоения дисциплины: формирование компетенций у обучающихся, обеспечивающих способен к использованию актуальных достижений в области анатомии и физиологии центральной нервной системы при организации и осуществлении психолого-педагогических мероприятий профилактического, развивающего, коррекционного и реабилитационного характера.

Задачи дисциплины:

-познакомить обучающихся с актуальными достижениями и перспективными направлениями исследований функций нервной системы и роли ее структур в реализации психической деятельности;

-сформировать знания о структуре и принципах многоуровневой организации нервной системы, молекулярно-клеточных механизмах ее функционирования, морфофункциональной организации основных отделов центральной нервной системы, нейронных механизмах организации рефлекторного поведения, взаимосвязи нервной и эндокринной регуляции;

-развить навыки поиска и анализа актуальных достижений в области исследования функций нервной системы и роли ее структур в реализации психической деятельности.

Количество часов: 144

Форма контроля: экзамен

Продолжительность дисциплины: 1 курс 1 семестр

Направление подготовки:

09.03.01 «Информатика и вычислительная техника»
(может быть адаптировано под конкретное направление подготовки образовательной программы)

Цель дисциплины:

Формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков в области организации, функционирования, настройки и администрирования компьютерных сетей, а также освоение современных сетевых технологий и протоколов передачи данных.

Задачи дисциплины:

• изучение основных принципов организации компьютерных сетей;
• освоение эталонных моделей взаимодействия открытых систем (OSI) и TCP/IP;
• изучение сетевых протоколов и технологий передачи данных;
• приобретение навыков настройки сетевого оборудования и сетевых служб;
• изучение методов адресации и маршрутизации в компьютерных сетях;
• освоение технологий построения локальных и глобальных сетей;
• формирование представлений о средствах обеспечения сетевой безопасности;
• развитие практических навыков диагностики и устранения сетевых неисправностей.

Цель дисциплины «Иностранный язык» – формирование коммуникативной
компетенции обучающихся в ее языковом, социокультурном аспектах для
решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия, а также для
успешного осуществления профессиональной деятельности в условиях
межкультурной профессиональной коммуникации с использованием цифровых
технологий.
Наряду с практической целью – обучение общению – данный курс также
ставит образовательные и воспитательные цели, которые включают расширение
кругозора студента о стране изучаемого языка, повышение общекультурного
уровня студента, а также формирование уважительного отношения к духовным и
культурным ценностям других стран, а также способности к самоорганизации и
самообразованию, формирование медиакомпетентности.
Задачи дисциплины: сформировать коммуникативные умения и навыки,
необходимые для осуществления письменного, устного общения в ситуациях
социокультурного и профессионального общения на иностранном языке, в том
числе с учетом необходимости решения психолого-педагогических задач по
применению ИКТ в учебном процессе.

Направление подготовки 38.03.01 Экономика

Описание дисциплины «Методы социальных исследований»

Направление подготовки:

38.03.04 «Государственное и муниципальное управление»

(уровень бакалавриата)

Цель дисциплины:

Формирование у обучающихся системных теоретических знаний и практических компетенций в области организации и проведения социальных исследований, включая разработку программы, выбор методов сбора и анализа эмпирических данных, интерпретацию результатов и их применение для обоснования управленческих решений на муниципальном и региональном уровнях.

Задачи дисциплины:

1. Изучить теоретико-методологические основы социальных исследований, включая принципы, этапы, этические нормы и взаимосвязь количественных и качественных подходов.

2. Сформировать понимание структуры и логики социологического исследования: от постановки проблемы и формулировки гипотез до обобщения полученных данных.

3. Развить навыки разработки программы социального исследования (определение объекта, предмета, целей, задач, операционализация понятий, обоснование выборки).

4. Освоить методы сбора первичной социальной информации: наблюдение, анализ документов (включая контент-анализ), опросные методы (анкетирование, интервью), социометрический метод.

5. Обучить применению инструментов обработки и анализа эмпирических данных с использованием цифровых средств (Excel, онлайн-калькуляторы, простейшие CRM-системы), включая расчёт первичных статистических показателей и визуализацию результатов.

6. Сформировать компетенции по критической оценке качества социальной информации, выявлению источников ошибок и искажений, а также по представлению результатов исследования в форме аналитических отчётов и рекомендаций.

7. Развить способности использовать результаты социальных исследований для диагностики общественных проблем, прогнозирования последствий управленческих решений и корректировки деятельности органов публичной власти на основе обратной связи.

Направление подготовки: 38.03.02 Менеджмент

Цель дисциплины: формирование у студентов целостного представления о системе управления персоналом как одной из важнейших подсистем организации, а также развитие практических навыков анализа внутренней и внешней среды, эффективных коммуникаций, мотивации, принятия кадровых решений и оценки результативности труда.

Задачи дисциплины:
– изучить теоретические основы, эволюцию и современные концепции управления персоналом;
– освоить методы анализа внутренней и внешней среды организации и их влияния на кадровую политику;
– сформировать навыки построения эффективных коммуникаций и принятия обоснованных управленческих решений в работе с персоналом;
– раскрыть механизмы мотивации и стимулирования трудовой деятельности;
– изучить принципы разработки кадровой политики, процессов адаптации новых сотрудников и управления конфликтами;
– освоить современные методы оценки результативности персонала и их практическое применение.

Цель освоения дисциплины
Формирование у будущих специалистов цифровой грамотности, базовых компетенций в области автоматизации бизнес-процессов и практических навыков эффективного применения современных ИТ-инструментов, специализированного софта и облачных сервисов в рамках своей квалификации.

Направление подготовки: 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»

Целью изучения дисциплины «Аудит» является углубленное освоение 
организационно-правовых основ и методических аспектов аудиторской деятельности в РФ и
за рубежом, понимание его сущности, основных задач и тенденций развития, а также
возможностей практического использования теоретических знаний при организации и
планировании независимой экспертизы бухгалтерской (финансовой) отчетности
экономических субъектов различных форм собственности. 

Задачи дисциплины: 

- изучение теоретических основ аудита и его роли в организации независимого контроля за
деятельность предприятий различных форм собственности в условиях рыночной
экономики;
- получение системы знаний об аудиторской деятельности как одного из видов
финансового контроля в РФ;
- усвоение методологических основ организации независимых проверок и методики
формирования аудиторских заключений. 

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Квалификация - бухгалтер

Цель - сформировать у студентов научное экономическое мировоззрение, умение анализировать экономические ситуации на разных уровнях поведения хозяйственных субъектов в условиях рыночной экономики.

Задачи:

- ознакомить с общими положениями экономической теории, закономерностями функционирования рыночных механизмов на микро- и макроуровнях, с методами государственного регулирования экономики, с текущими экономическими проблемами России;

- научиться анализировать экономические ситуации на разных уровнях поведения хозяйственных субъектов в условиях рыночной экономики, а также применять полученные знания при решении конкретных практических задач на микро- и макроэкономическом уровнях.

Основы управленческого учета
Дисциплина предназначена для изучения основных принципов, методов и инструментов управленческого учета, используемых для обеспечения руководителей и специалистов организации информацией, необходимой для принятия эффективных управленческих решений.
Цель дисциплины — формирование у обучающихся знаний и практических навыков в области управленческого учета, анализа затрат и результатов деятельности организации.
Основные задачи дисциплины:
изучение сущности, целей и функций управленческого учета;
изучение классификации затрат и методов их учета;
освоение способов расчета себестоимости продукции и услуг;
изучение методов планирования и бюджетирования;
формирование навыков анализа затрат и финансовых результатов;
использование информации управленческого учета для принятия управленческих решений.

Направление подготовки: 38.02.01 Экономика и бухгалтерский(по отраслям)

Цель: Формирование у обучающихся теоретических знаний, знаний законодательных основ и практических умений в области организации и ведения предпринимательской деятельности в Российской Федерации.

Задачи: 1. Дать общую характеристику предпринимательства как активной формы экономической деятельности человека в условиях рыночной системы хозяйствования.

2. Рассмотреть схему организации предпринимательской деятельности в современных условиях. 

3. Развить навыки решения конкретных задач, стоящих перед предпринимателем.

Цель дисциплины: 
Формирование у обучающихся математических знаний и умений, необходимых для решения профессиональных задач в области фармации, включая расчёт дозировок лекарственных средств, анализ статистических данных клинических исследований, работу с рецептурными расчётами и контроль качества фармацевтической продукции.

Задачи дисциплины:
1. Освоение основных разделов математики: алгебра, начала анализа, элементы теории вероятностей и математической статистики.
2. Формирование навыков применения математических методов при решении типовых фармацевтических задач (расчёт концентраций, дозировок, сроков годности).
3. Развитие умений анализировать и интерпретировать статистические данные в контексте фармацевтических исследований и контроля качества.
4. Подготовка к использованию математического аппарата в профессиональных модулях специальности 33.02.01 «Фармация» (фармацевтическая технология, фармакология, организация фармацевтической деятельности).
5. Формирование компетенций для работы с нормативной документацией, требующей математических расчётов (фармакопейные статьи, стандарты GMP, отчётность).

Направление подготовки: 38.02.01

Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Цель дисциплины: Формирование у обучающихся теоретических знаний и практических навыков в области управления организацией, а также развитие управленческого мышления.

Задачи дисциплины:

1. Изучить сущность, функции и принципы менеджмента.
2. Ознакомиться с организационными структурами управления и методами мотивации персонала.
3. Овладеть основами принятия управленческих решений и деловых коммуникаций.
4. Сформировать навыки эффективного взаимодействия в трудовом коллективе.

Направление подготовки: СПО, специальность 13.02.07 Электроснабжение (по отраслям), общепрофессиональная дисциплина.

Цель: Сформировать управленческие компетенции для эффективной профессиональной деятельности в сфере электроснабжения.

Задачи:

-Уметь организовывать работу структурного подразделения, принимать управленческие решения, мотивировать сотрудников, применять навыки делового общения.

-Знать основы современного менеджмента, его функции, принципы организации работы коллектива и деловой коммуникации, управленческие информационные технологии.

Формируемые компетенции: ОК 01–04 (выбор решений, работа с информацией, саморазвитие, работа в команде) и ПК 3.1 (планирование и организация ремонтных работ).

Основы экономики, менеджмента и маркетинга

В эту дисциплину входит математический и общий естественнонаучный цикл основной образовательной программы и является обязательной общеобразовательных дисциплин ООП в соответствии с ФГОС СПО. частью 

Цель дисциплины

изучение теоретических основ экономики, менеджмента и маркетинга и формирование навыков практического их применения при решении конкретных задач эффективного развития производства АПК, деятельности. возникающих в процессе профессиональной 

Задачи дисциплины

✓ ознакомить студентов с сущностью и методологической базой экономики, менеджмента и маркетинга;

✓ ознакомить студентов с условиями рыночного ведения хозяйства;

✓ способствовать формированию у студентов навыков и умений в вопросах формирования и реализации товарной и ценовой политики предприятия; эффективного сбыта сельскохозяйственной продукции, продвижения её на новые рынки; навыков успешной конкурентной борьбы;

✓ научить студентов способам и методам рыночного ведения хозяйства, управления персоналом предприятия, качеством труда и продукции при осуществлении профессиональной деятельности;

✓ сформировать у студентов управленческое мышление при решении вопросов профессиональной компетенции. В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать: -основные положения экономической теории; - принципы рыночной экономики; -современное состояние и перспективы развития отрасли; -роли и организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике; -механизмы ценообразования на продукцию (услуги); -формы оплаты труда; - стили управления, виды коммуникации; -принципы делового общения в коллективе; -управленческий цикл; -особенности менеджмента в области агрономии; -сущность, цели, основные принципы и функции маркетинга, его 4 связь с менеджментом; - формы адаптации производства и сбыта к рыночной ситуации. В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: - рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности организации; - применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения; - анализировать ситуацию на рынке товаров и услуг. 

Дисциплина «Основы бухгалтерского учета» относится к обязательной части общепрофессионального цикла образовательной программы. Курс формирует базовые знания и практические навыки, необходимые для дальнейшей профессиональной деятельности в сфере бухгалтерского учета. 

Цель курса:

Формирование у обучающихся теоретических знаний и практических навыков в области бухгалтерского учета, понимания сущности бухгалтерской деятельности, ее роли в управлении финансово-хозяйственной деятельностью организации, а также основ организации бухгалтерского документооборота. 

Задачи дисциплины:

В ходе изучения курса обучающиеся:

* изучают сущность, функции и принципы бухгалтерского учета;
* знакомятся с объектами бухгалтерского учета, активами и источниками их формирования;
* учатся работать с первичной бухгалтерской документацией;
* осваивают бухгалтерский баланс и способы отражения хозяйственных операций;
* изучают план счетов, синтетический и аналитический учет;
* осваивают принцип двойной записи и составление бухгалтерских проводок;
* изучают порядок документирования и инвентаризации;
* знакомятся с регистрами и формами бухгалтерского учета;
* приобретают навыки учета денежных средств, активов, обязательств и хозяйственных операций;
* учатся формировать и анализировать бухгалтерскую (финансовую) отчетность;
* развивают навыки работы с профессиональной информацией и нормативными документами;
* формируют ответственное, системное и профессиональное мышление бухгалтера. 

Основные разделы курса:

1. Сущность и содержание бухгалтерского учета.
2. Предмет и объекты бухгалтерского учета.
3. Бухгалтерский баланс.
4. Методологические основы бухгалтерского учета.
5. Формы бухгалтерского учета.
6. Бухгалтерская (финансовая) отчетность. 

Результат обучения

После освоения курса обучающийся получает базовое представление о системе бухгалтерского учета и приобретает практические навыки работы с документами, счетами, бухгалтерскими проводками, регистрами учета и финансовой отчетностью.

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «СГ.06. ОСНОВЫ ФИНАНСОВОЙ
ГРАМОТНОСТИ»
1.1. Место дисциплины в структуре образовательной программы:
Учебная дисциплина «СГ.06. Основы финансовой грамотности»
является обязательной частью социально-гуманитарного цикла
образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности
43.02.15 Поварское и кондитерское дело «Профессионалитет».
Изучение учебной дисциплины «СГ.06. Основы финансовой
грамотности» при реализации образовательных программ СПО вносит
существенный вклад в формирование общих компетенций
квалифицированных рабочих, служащих и специалистов среднего звена в
рамках осваиваемой специальности или специальности. Особое значение
дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
Целью изучения основ финансовой грамотности в образовательных
организациях среднего профессионального образования является освоение
знаний о финансовой жизни современного общества, финансовых институтах,
финансовых продуктах, финансовых рисках, способах получения
информации, позволяющей анализировать социальные ситуации и принимать
индивидуальные финансовые решения с учетом их последствий и возможных
альтернатив.

Направление подготовки

38.02.06 «Финансы»

Квалификация — финансист

Целью дисциплины является формирование у обучающихся комплексной системы теоретических знаний и практических умений в области финансов, денежного обращения и кредита.

Основными задачами дисциплины являются;

• изучение сущности и функций финансов, денег, денежного обращения и кредита; 
• рассмотрение структуры финансовой и денежной систем Российской Федерации;
• формирование навыков анализа финансовых процессов и показателей; 
• изучение принципов функционирования кредитной, банковской и страховой систем, а также формирование практических умений применять полученные знания при решении профессиональных задач. 

Направление подготовки

38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)».

Дисциплина «Основы управленческого учета» относится к обязательной части общепрофессионального цикла образовательной программы и направлена на подготовку обучающихся к профессиональной деятельности в области экономики и бухгалтерского учета.

Цель дисциплины

Целью освоения дисциплины «Основы управленческого учета» является формирование у студентов знаний, умений и практических навыков в области организации и ведения управленческого учета на предприятии.

Задачи дисциплины

Основными задачами дисциплины являются:

• изучение основных принципов и методов управленческого учета;
• формирование навыков организации и ведения управленческого учета на предприятии;
• освоение методов денежного измерения объектов бухгалтерского учета;
• формирование умений использовать учетную информацию для принятия управленческих решений;
• развитие навыков эффективной работы и взаимодействия в коллективе;
• формирование ответственного и профессионального подхода к работе с экономической и учетной информацией.

Дисциплина «Основы экономики организации» является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» и входит в цикл общепрофессиональных дисциплин.

Цель курса:
Сформировать у студентов систему теоретических знаний и практических навыков в области хозяйственной деятельности организаций (предприятий), необходимых для эффективной работы в сфере экономики и бухгалтерского учета.

Задачи курса:

1. Изучить сущность организации как первичного звена национальной экономики, ее организационно-правовые формы и экономическую среду функционирования.

2. Освоить принципы и методы управления ресурсами организации: основными и оборотными средствами, трудовыми ресурсами.

3. Научиться оценивать эффективность использования ресурсов организации с помощью технико-экономических показателей.

4. Изучить механизмы формирования затрат, ценообразования, доходов и прибыли организации.

5. Овладеть навыками планирования деятельности организации и анализа основных финансово-экономических показателей.

6. Приобрести умение заполнять первичные документы по экономической деятельности организации и рассчитывать основные показатели ее работы.

Направление подготовки: формирование предпринимательской компетентности и проектного мышления у студентов СПО как основы для профессиональной самореализации, трудоустройства или создания собственного дела в условиях рыночной экономики.

Цель: сформировать у студентов целостное представление о предпринимательской деятельности, привить базовые навыки генерации бизнес-идей, их экономического обоснования и практической реализации, а также развить личностные качества, необходимые для успешного ведения бизнеса(инициативность, ответственность, стрессоустойчивость).

Для достижения поставленной цели в процессе обучения решаются следующие образовательные, развивающие и воспитательные задачи:

1) Образовательные (Теоретические и практические знания):

• Изучить правовые основы и организационно-правовые формы ведения предпринимательской деятельности в РФ
• Освоить механизмы поиска и оценки рыночных ниш, а также методы генерации бизнес-идей
• Сформировать практические навыки составления бизнес плана
• Ознакомить с основами маркетинга и продаж для малого бизнеса
• Научить базовым принципам финансовой грамотности предпринимателя

2) Развивающие (Навыки и компетенции):

• Развить аналитическое мышление
• Сформировать проектное мышление
• Развить коммуникативные навыки и навыки публичных выступлений
• Научить работать с цифровыми инструментами для предпринимателя

3) Воспитательные (Личностный рост):

• Воспитать ответственное отношение к финансовым и правовым аспектам деятельности
• Сформировать мотивацию к профессиональному развитию и самореализации
• Развить предпринимательскую этику и социальную ответственность бизнеса
• Преодолеть «страх ошибки» и сформировать установку на постоянное обучение и адаптивность

44.02.03. Дошкольное образование

Цель курса – овладение базовыми знаниями и практическими навыками финансовой грамотности, позволяющими эффективно и безопасно взаимодействовать с финансовой средой, а также применять полученные умения в повседневной жизни.

Задачи курса:

• развитие первоначальных компетенций в области финансовой грамотности
• формирование понятий для успешного и безопасного финансового взаимодействия с окружающим миром

Электронно-цифровой курс «Профессиональный английский язык для Python-разработчиков» предназначен для студентов IT-направлений, владеющих основами Python и имеющих уровень английского не ниже A2. Курс направлен на преодоление языкового барьера при работе с документацией, написании кода и профессиональной коммуникации. Цель дисциплины - сформировать у студентов практические навыки использования английского языка как рабочего инструмента разработчика для самостоятельной работы с технической литературой, написания чистого кода и участия в обсуждении задач. Для достижения цели в курсе решаются следующие задачи: обучение чтению и переводу технической документации, сообщений об ошибках и профессиональных форумов; формирование навыка осмысленного нейминга переменных, функций и классов на английском согласно стандартам PEP 8, развитие умения оформлять баг-репорты, комментарии и docstring на английском языке, подготовка к устной коммуникации, включая описание алгоритмов, участие в код-ревью и короткие выступления по проекту. В результате освоения курса студент пополняет словарный запас профессиональной лексикой, уверенно читает англоязычные источники и способен представить свой код иностранному коллеге или заказчику.

Специальность 09.02.03 Программирование в компьютерных системах

Целью является получение студентами представления об алгоритмизации и о
содержании программирования как научных дисциплин, ознакомление их с
основными понятиями, принципами, методологией, методиками анализа
алгоритмов и программирования.
Задачи предусматривают систематизацию, закрепление и расширение теоретических
и практических знаний по проблемам алгоритмизации и программирования. 

Направление подготовки: 09.02.07 Информационные системы и программирование

Цель дисциплины: формирование у обучающихся базовых знаний и практических навыков алгоритмизации и программирования на языке Python

Задачи дисциплины: Изучение основных понятий и принципов программирования, освоение синтаксиса и базовых конструкций языка, формирование навыков работы с переменными, типами данных, условиями и циклами, развитие алгоритмического и логического мышления.