Объявления сайта

There are no discussion topics yet in this forum

Available courses

Скрябикова Е.А._ЗЭ_22-25 Теория и история дипломатии

Направление подготовки: Международные отношения — 41.03.05

Цель курса: Сформировать у слушателей комплексное междисциплинарное понимание процессов политического, экономического, социального и культурного развития конкретного зарубежного региона (или макрорегиона), а также привить практические навыки аналитической работы с региональной информацией в условиях цифровой среды.

Задачи: 

Систематизировать знания о физико-географической, этно-конфессиональной и политической карте региона.

Раскрыть основные этапы исторического развития и особенности формирования национальных идентичностей стран региона.

Проанализировать современные политические системы, экономические модели и интеграционные процессы в регионе.

Изучить ключевые проблемы региональной безопасности и внешнеполитические стратегии ведущих стран.

Семенова П.А._ЗЭ_22-25_Иностранный язык в профессиональной сфере

Направление подготовки: 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью» 

Направленность: «Реклама и медиакоммуникации»

Цель дисциплины: Цель дисциплины «Иностранный язык в профессиональной сфере» –
формирование коммуникативной компетенции обучающихся в ее языковом,
социокультурном аспектах для решения задач межличностного и
межкультурного взаимодействия, а также для успешного осуществления
профессиональной деятельности в условиях межкультурной профессиональной
коммуникации с использованием цифровых технологий.
Наряду с практической целью – обучение общению – данный курс также
ставит образовательные и воспитательные цели, которые включают
расширение кругозора студента о стране изучаемого языка, повышение
общекультурного уровня студента, формирование уважительного отношения к
духовным и культурным ценностям других стран, формирование креативного
подхода к решению профессиональных задач, а также способности к
самоорганизации и самообразованию, формирование медиакомпетентности.

Задачи дисциплины: Задачи дисциплины: сформировать коммуникативные умения и навыки,
необходимые для осуществления письменного, устного общения в ситуациях
социокультурного и профессионального общения на иностранном языке, в том
числе с учетом необходимости решения психолого-педагогических задач по
применению ИКТ в учебном процессе.

Цифровые технологии в профессиональной деятельности

Цель освоения дисциплины
Формирование у будущих специалистов цифровой грамотности, базовых компетенций в области автоматизации бизнес-процессов и практических навыков эффективного применения современных ИТ-инструментов, специализированного софта и облачных сервисов в рамках своей квалификации.

Лимбах П.А._ЗЭ_22-25_Устройство автомобилей

Курс направлен на формирование у студентов системных знаний о конструкции, взаимодействии и принципах работы основных узлов, механизмов и систем современных автомобилей отечественного и зарубежного производства. Целью дисциплины является подготовка квалифицированных специалистов, способных грамотно анализировать устройство автомобиля для последующего технического обслуживания и ремонта. Для достижения этой цели в рамках курса решаются задачи изучения кинематических и рабочих схем трансмиссии, ходовой части, рулевого управления, тормозных систем и электрооборудования, а также формирования навыков чтения конструкторской документации и выявления неисправностей на основе знания устройства.

Ситдикова А.Д._ЗЭ_22-25

Направление подготовки: 38.03.02 Менеджмент

Цель дисциплины: формирование у студентов целостного представления о системе управления персоналом как одной из важнейших подсистем организации, а также развитие практических навыков анализа внутренней и внешней среды, эффективных коммуникаций, мотивации, принятия кадровых решений и оценки результативности труда.

Задачи дисциплины:
– изучить теоретические основы, эволюцию и современные концепции управления персоналом;
– освоить методы анализа внутренней и внешней среды организации и их влияния на кадровую политику;
– сформировать навыки построения эффективных коммуникаций и принятия обоснованных управленческих решений в работе с персоналом;
– раскрыть механизмы мотивации и стимулирования трудовой деятельности;
– изучить принципы разработки кадровой политики, процессов адаптации новых сотрудников и управления конфликтами;
– освоить современные методы оценки результативности персонала и их практическое применение.

Максютова Н.Н._ЗЭ_22-25

Никитина В.А._ЗЭ_22-25_Методы социальных исследований

Описание дисциплины «Методы социальных исследований»

Направление подготовки:

38.03.04 «Государственное и муниципальное управление»

(уровень бакалавриата)

Цель дисциплины:

Формирование у обучающихся системных теоретических знаний и практических компетенций в области организации и проведения социальных исследований, включая разработку программы, выбор методов сбора и анализа эмпирических данных, интерпретацию результатов и их применение для обоснования управленческих решений на муниципальном и региональном уровнях.

Задачи дисциплины:

1. Изучить теоретико-методологические основы социальных исследований, включая принципы, этапы, этические нормы и взаимосвязь количественных и качественных подходов.

2. Сформировать понимание структуры и логики социологического исследования: от постановки проблемы и формулировки гипотез до обобщения полученных данных.

3. Развить навыки разработки программы социального исследования (определение объекта, предмета, целей, задач, операционализация понятий, обоснование выборки).

4. Освоить методы сбора первичной социальной информации: наблюдение, анализ документов (включая контент-анализ), опросные методы (анкетирование, интервью), социометрический метод.

5. Обучить применению инструментов обработки и анализа эмпирических данных с использованием цифровых средств (Excel, онлайн-калькуляторы, простейшие CRM-системы), включая расчёт первичных статистических показателей и визуализацию результатов.

6. Сформировать компетенции по критической оценке качества социальной информации, выявлению источников ошибок и искажений, а также по представлению результатов исследования в форме аналитических отчётов и рекомендаций.

7. Развить способности использовать результаты социальных исследований для диагностики общественных проблем, прогнозирования последствий управленческих решений и корректировки деятельности органов публичной власти на основе обратной связи.

Ливанова_ЗЭ_22-25_Педагогическое проектирование

Направление подготовки: «Менеджмент в образовании».


Цель изучения дисциплины: формирование системы знаний и умений организации
проектной деятельности обучающихся в учебном процессе.


Задачи:
1. активизация самостоятельной работы;
2. управление познавательной деятельностью студентов;
3. развитие навыков рациональной работы с литературой.

Хамакина С.В._ЗЭ_22-25_Иностранный язык

Цель дисциплины «Иностранный язык» – формирование коммуникативной
компетенции обучающихся в ее языковом, социокультурном аспектах для
решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия, а также для
успешного осуществления профессиональной деятельности в условиях
межкультурной профессиональной коммуникации с использованием цифровых
технологий.
Наряду с практической целью – обучение общению – данный курс также
ставит образовательные и воспитательные цели, которые включают расширение
кругозора студента о стране изучаемого языка, повышение общекультурного
уровня студента, а также формирование уважительного отношения к духовным и
культурным ценностям других стран, а также способности к самоорганизации и
самообразованию, формирование медиакомпетентности.
Задачи дисциплины: сформировать коммуникативные умения и навыки,
необходимые для осуществления письменного, устного общения в ситуациях
социокультурного и профессионального общения на иностранном языке, в том
числе с учетом необходимости решения психолого-педагогических задач по
применению ИКТ в учебном процессе.

Направление подготовки 38.03.01 Экономика

Василенко Е.С._ЗЭ_22-25_Экономика организации

Направление: 38.03.02 Менеджмент

Направленности (профили): «Бизнес-логистика и маркетинг», «Управление бизнесом»

Курс: 2

Семестр: 4

Цель освоения дисциплины: научить студентов принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности; разрабатывать обоснованные организационно-управленческие решения с учетом их социальной значимости, содействовать их реализации в условиях сложной и динамичной среды и оценивать их последствия; выявлять и оценивать новые рыночные возможности, разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых направлений деятельности и организаций.

Гиззатуллина А.М._ЗЭ_22-25_Компьютерные сети

Направление подготовки:

09.03.01 «Информатика и вычислительная техника»
(может быть адаптировано под конкретное направление подготовки образовательной программы)

Цель дисциплины:

Формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков в области организации, функционирования, настройки и администрирования компьютерных сетей, а также освоение современных сетевых технологий и протоколов передачи данных.

Задачи дисциплины:

  • изучение основных принципов организации компьютерных сетей;
  • освоение эталонных моделей взаимодействия открытых систем (OSI) и TCP/IP;
  • изучение сетевых протоколов и технологий передачи данных;
  • приобретение навыков настройки сетевого оборудования и сетевых служб;
  • изучение методов адресации и маршрутизации в компьютерных сетях;
  • освоение технологий построения локальных и глобальных сетей;
  • формирование представлений о средствах обеспечения сетевой безопасности;
  • развитие практических навыков диагностики и устранения сетевых неисправностей.

Балашова О.С._ЗЭ_22-25_Принятие и исполнение государственных решений

картинка курса.pngкартинка курса.png

Направление подготовки: 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление».

Цель дисциплины: Формирование у обучающихся комплексных теоретических знаний и практических навыков, необходимых для эффективной разработки, обоснования, принятия и организации исполнения государственных решений на всех уровнях публичного управления.

Задачи дисциплины:

В процессе обучения вам предстоит изучить:

1. Теоретико-методологические основы: Понятие, этапы и модели принятия государственных решений.

2. Организационно-правовые аспекты: Правовые основы, ресурсное обеспечение и механизмы реализации государственных решений.

3. Аналитические и прогностические методы: Методы диагностики проблем, анализа альтернатив, оценки и прогнозирования последствий принимаемых решений, а также методы работы в условиях неопределенности и риска.

4. Технологии контроля и оценки: Механизмы мониторинга, контроля качества и оценки эффективности исполнения государственных решений.

Быков И.В._ЗЭ_22-25_аддитивные_технолногии

Пилецкая У.В._ЗЭ_22-25_Маркетинг территорий

Направление подготовки: 38.03.04 Государственное и муниципальное управление

Цель дисциплины: овладение комплексом теоретико-методических знаний по использованию основ маркетинга; обучение способам и подходам практического применения инструментов маркетинга в деятельности предприятий (организаций, фирм) в условиях рыночных отношений на основе эффективного использования их потенциала с ориентацией на потребителя

Задачи дисциплины:

  • формирование целостного представления об основах маркетинга;
  • ознакомление с прикладными методами маркетинговых исследований на макро- и микроуровне;
  • формирование навыков исследования проблем и особенностей организации планирования маркетинга на предприятиях (организациях, фирмах) различных отраслей экономики;
  • систематизация знаний в области реализации товарной, ценовой и коммуникационной политики; оценки конкурентоспособности товара и компании; механизмах международного маркетинга;
  • формирование практических навыков применения правовой и нормативной базы в организации маркетинговой деятельности;
  • формирование навыков творческой реализации теоретических и прикладных знаний в практической деятельности на предприятии (организации, фирме).

Перепелицына Т.С._ЗЭ_22-25_Анатомия и физиология ЦНС

Направление подготовки: 37.03.01 Психология

Профиль подготовки: организационная психология

Формы обучения: очная

Цели освоения дисциплины: формирование компетенций у обучающихся, обеспечивающих способен к использованию актуальных достижений в области анатомии и физиологии центральной нервной системы при организации и осуществлении психолого-педагогических мероприятий профилактического, развивающего, коррекционного и реабилитационного характера.

Задачи дисциплины:

-познакомить обучающихся с актуальными достижениями и перспективными направлениями исследований функций нервной системы и роли ее структур в реализации психической деятельности;

-сформировать знания о структуре и принципах многоуровневой организации нервной системы, молекулярно-клеточных механизмах ее функционирования, морфофункциональной организации основных отделов центральной нервной системы, нейронных механизмах организации рефлекторного поведения, взаимосвязи нервной и эндокринной регуляции;

-развить навыки поиска и анализа актуальных достижений в области исследования функций нервной системы и роли ее структур в реализации психической деятельности.

Количество часов: 144

Форма контроля: экзамен

Продолжительность дисциплины: 1 курс 1 семестр

Коновалова И.С._ЗЭ_22-25_Современные технологии рекрутмента

Направление подготовки: управление персоналом 

Цель курса: сформировать у руководителей комплексные компетенции по эффективному подбору персонала от определения потребности в сотрудниках до адаптации новых работников, с учётом специфики бизнес‑процессов компании.

Задачи курса:

  1. Дать системное представление о современных методах подбора персонала.

  2. Научить определять точные требования к кандидатам и формулировать вакансии.

  3. Освоить эффективные техники проведения собеседований и оценки компетенций.

  4. Познакомить с инструментами поиска и привлечения кандидатов.

  5. Развить навыки работы с HR‑метриками и аналитикой подбора.

  6. Научить выстраивать процесс адаптации новых сотрудников.

  7. Сформировать понимание правовых аспектов найма персонала.

  8. Отработать полученные знания на практических кейсах и симуляциях.

Филиппова_ЗЭ_22-25_Иностранный язык

Направление подготовки: 08.02.15 Информационное моделирование в строительстве

Целью иноязычного образования (базовый уровень владения английским языком) на уровне среднего общего образования (в рамках СПО) провозглашено развитие и совершенствование коммуникативной компетенции обучающихся, сформированной на предыдущих уровнях общего образования.

Задачи курса:

  1. Сформировать коммуникативные умения в четырёх видах речевой деятельности (говорение, аудирование, чтение, письмо) в рамках отобранных тем общения (повседневная жизнь, межличностные отношения, здоровье, досуг, туризм и др.).

  2. Обеспечить овладение языковыми средствами (лексическими единицами не менее 1500 слов, грамматическими конструкциями, фонетическими и орфографическими навыками) для решения коммуникативных задач.

  3. Развить социокультурные знания и умения – знать реалии, речевые различия, нормы этикета стран изучаемого языка, уметь представлять родную культуру.

  4. Сформировать компенсаторные умения (использовать переспрос, перифраз, языковую догадку при сбое коммуникации или дефиците языковых средств).

  5. Научить работать с информацией на иностранном языке – искать, анализировать, интерпретировать, систематизировать, в том числе с использованием ИКТ.

  6. Подготовить к использованию иностранного языка в профессиональной деятельности (в соответствии с прикладным модулем): читать и понимать техническую документацию, инструкции, участвовать в элементарном профессиональном общении.

  7. Способствовать развитию учебно-познавательной компетенции – выполнять индивидуальные проекты, использовать словари и справочники, осуществлять самооценку.

 

Беличенко_ЗЭ_22-25